智力低下学习困难检查需要注意什么

　　孩子是真的不爱学习，还是努力学习还是没有进步？父母常常对学习成绩差的孩子感到失望和愤怒。他们认为孩子的学习态度有问题。暑假，他们为孩子申请了各种培训课程，但孩子的成绩依然没有起色。温馨提醒家长，孩子学习不好可能是生病了，需要及时带孩子去医院检查诊断。那么，我们在检查孩子学习障碍的时候应该注意什么呢？

　　家长关心：孩子智力低下和学习困难的三大表现

　　智力低下和学习困难是指在儿童学习过程中出现的一组综合征。表现为阅读、拼写、计算和应用功能受损，病程特殊。该病的病因尚不清楚。除了遗传等医学因素外，还与心理教育、语言学、环境因素等有关。其表现主要包括以下三点：

　　1、发育迟缓：智力低下和学习困难的儿童在成长过程中存在一定的认知发育缺陷，表现为难以区分字符、数字、字母和数字，无法区分B与D、P与Q，2从5、6从9等；无法正确区分不同声音之间的差异并正确执行给他们的指令；我不能把注意力集中在一件事上。我很容易被无关的事物所吸引，同时我也很活跃。

　　2、学习落后：阅读困难常见于智力低下和学习困难的孩子，如漏字、加字、连载、停顿、逐字朗读、借助手指朗读指示词向等；由于精细动作技能发育不全，出现不同程度的书写困难，如：写字不顺，字大字小，字字轻重，比例不当，经常漏一笔一划，部首是皇帝佩戴的；在做数学题时，我们经常看错题或运算符号，很难理解应用题。

　　3、行为异常：智力低下和学习困难的儿童不能理解和接受他人非语言行为所表达的情绪，难以从他人的手势和面部表情中推断他人的态度和看法；他们不受同龄人欢迎，经常干扰、碰撞和威胁其他学生；过于敏感，缺乏自信，自卑和焦虑。

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