哪些原因造成智力低下学习困难

　　智力低下和学习困难的原因尚不清楚，仍处于探索阶段。一般认为是内因、外因等多种因素共同作用的结果；既有个人生理心理因素，也有家庭、社会等环境因素；既有先天因素，也有后天因素；总之，智力低下和学习困难的原因是多方面的，是内外因素综合作用的结果。迄今为止，对于儿童智力发育迟缓和学习困难的成因，已有一些研究成果或认识。

　　是什么导致智力低下和学习困难？

　　一、生理因素：

　　1.儿童在胎儿期、出生时和出生后因某些疾病和损伤导致轻度脑损伤或轻度脑？？功能障碍。

　　2.遗传因素。一些学习技能障碍是遗传性的，例如孩子的父亲、祖父或其他亲属。

　　3、身心发育落后于同龄儿童。乳牙慢，走路说话慢，身材矮小；感觉器官功能缺陷或运动协调功能差。

　　4.身体疾病。如果孩子体弱多病，经常旷课，就会中断所学课程的连续性，学习内容不衔接，自然会导致智力低下和学习困难；有的孩子上课小动作很多，或者注意力缺陷无法集中注意力，也会导致智力发育迟缓和学习困难。

　　二、环境因素：

　　1、家庭环境不好。由于父母的长期工作或家庭成员之间的紧张关系，孩子从小就没有得到成年人充分的爱抚，尤其是缺乏母爱。

　　2、孩子从小就没有受过良好的教育，在孩子早期生长发育的关键时期没有得到丰富的环境刺激和教育。

　　3、不恰当的学习内容和教育方法使孩子厌学。一些父母渴望他们的孩子成功。他们拔出幼苗并鼓励它们。他们不根据儿童的身心特点进行教育，在教育的内容、方法和方法上往往违反教育规律。比如学龄前儿童变成小学，小学生变成初中。

　　三、营养与代谢：

　　近来研究证实，儿童智力低下学习困难与营养代谢相关，某些微量元素不足或膳食不合理，营养不平衡可影响智力发育。过去认为碘摄入不足影响儿童智力，锂元素影响儿童的性格特征，进而影响学习。有研究表明智力低下学习困难儿童发中微量元素锌、铜的含量显着低于正常儿童，而铁也是影响学习成绩的重要因素。

　　四、心理因素：

　　儿童智力低下学习困难与心理因素密切相关过去已有认识，近来大量研究得以进一步证实，儿童智力低下学习困难存在普遍的心理问题。普遍观察得到的结果是智力低下学习困难儿童学习动机水平低学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，意志障碍，认知障碍，自我意识水平低等。

　　五、小脑发展迟缓：

　　近年来的科学研究显示，智力低下学习困难是由于小脑发展迟缓造成的，小脑功能若无法有效发挥，将导致各类的智力低下学习困难。因为每一个人的小脑发育程度不同，所以每个人的智力低下学习困难的症状也不会完全相似，症状也常常相互重叠。

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