怎样预防品行障碍

　　贵阳正宇铁路医院是一家拥有众多知名专家，拥有完善、先进的诊疗设备和技术，致力于维护心理健康。对精神病患者，医师应根据具体情况，制定相应的诊治方案，并有针对性地给予诊断和治疗，帮助病人重建健康的身体。

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　　1.关于预防，首先是在家庭教养方面，避免使儿童行为问题发展为品行障碍，做父母要给孩子营造一种温馨.家庭处于儿童期的关爱儿童辨别是非的能力还不完善，加之其模仿性强，因此，父母对社会不良现象缺乏抵抗力，因此父母应注意避免儿童接触不良人士或宣传材料，建立民主的亲子关系。如果家长和老师从成人的视角出发，孩子的心理发展有其特殊性个体之间的显著差异，盲从孩子之间盲目攀比很容易使孩子内心紧张焦虑这类儿童更倾向于退缩，利用攻击性行为来发泄内心的紧张情绪所以家长和教师要了解孩子的心理特点和气质特征，培养他们广泛的兴趣和爱好，令其心境愉悦减轻紧张焦虑现在越来越多的家长更重视孩子的智力发展但据调查，在学习困难儿童中，非智力因素引起的学习困难占93.1%；厌学.逃学等行为问题明显增多所以早期教育应注重非智力因素.培养良好的个性人格。

　　2.父母要善于教育和引导，使孩子能够顺利地逐步完善社会化过程，即主要是让儿童学会社会规范行为准则、建立正确的是非和道德观念、正确处理个人与他人、家庭及社会的关系。其次，上学是孩子社会意识进一步发展的zui重要基础，孩子们在学校接受了深度的社会学习，尤其是在学校接受智力和道德教育，大力发展个人省力和自控能力，逐渐将儿童培养成为对社会有益、青少年违法或犯罪行为的人，因此，青少年本身并不单纯是个问题，而是一个社会问题，关于预防.干预措施必须将上述以家庭为重点的微观预防和宏观预防(*.社区性预防干预和治疗制度)结合起来，建立一整套保护广大少年儿童和预防干预的一整套措施；对青少年品行障碍及其严重性进行社会网络体系的形成和发挥整体性积极保护干预的组织和力量至关重要，这就是从家庭管教到学校教育，社会帮助组、工读学校集中管理教育，并纳入少年管教所劳动教养机构惩治性集中改造教育等综合预防.干预教育改造体系。并且根据不同性质的问题不同社会程度的危害区别处理。我们要发挥全国社会各界的力量。贵阳哪儿可以看心理医生。

　　3.从微观预防和干预角度来看，提高家长的文化教育素质，促进儿童成长，是青少年家庭教育中存在的一个主要问题，是对孩子管教不严、纵容、放纵、放纵、放纵等。多数品行不端者，其反社会行为均为短暂的性征，通常在接近成年前逐渐减少，即使已经取消预防性干预措施，也要由父母承担，而且已被国际和国际经验证明：zui有效的干预者，病人的爸爸妈妈。此外，还有一些反面经验，表明，如果警方或政府机构对轻微情节品行不佳的儿童过早介入，往往会使情况混乱，这常常造成明显的心理创伤。由于儿童少年年龄较小，身心发育不成熟，缺乏明辨是非能力容易接受外界不良影响，为保护未成年人避免精神伤害，有利于病人改过自新。

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